?

新聞資訊

NEWS

華科人在行動(八):創建學習型班組 爭當知識型員工 為高質量發展蓄勢賦能



發布時間2023-07-04 15:23:24   閱讀量次

  在(zai)當今知(zhi)識經濟時代,不學(xue)(xue)習(xi)便會(hui)落后,人是如此,企業(ye)(ye)(ye)更(geng)是如此。如果(guo)將(jiang)一個(ge)企業(ye)(ye)(ye)比喻為一棵大(da)樹(shu),學(xue)(xue)習(xi)力就是大(da)樹(shu)的(de)(de)根基,通(tong)過不斷地(di)學(xue)(xue)習(xi),吸納新(xin)觀念(nian)、新(xin)技術才能(neng)(neng)(neng)為企業(ye)(ye)(ye)之樹(shu)輸(shu)送養分(fen)。為了應對不斷變化的(de)(de)市(shi)場環境、提高企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)綜合(he)競(jing)爭力,為員工搭(da)建學(xue)(xue)習(xi)、成才的(de)(de)舞臺,華科電(dian)氣在(zai)2023年度(du)積極(ji)建設學(xue)(xue)習(xi)型班組(zu)(zu),將(jiang)個(ge)人能(neng)(neng)(neng)力組(zu)(zu)織(zhi)化,同(tong)時也將(jiang)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力個(ge)人化,賦予(yu)班組(zu)(zu)自我(wo)更(geng)新(xin)、自我(wo)成長的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力,通(tong)過知(zhi)識和技能(neng)(neng)(neng)為客(ke)戶創造價值,進而提升企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)綜合(he)競(jing)爭力。

 

  眾所(suo)周知(zhi),財(cai)(cai)務(wu)部(bu)在企業(ye)中扮演著至關(guan)(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)角色,它負責企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有財(cai)(cai)務(wu)活動(dong),包括管(guan)理(li)(li)(li)現金流、制(zhi)定財(cai)(cai)務(wu)政策(ce)、稅務(wu)籌劃等等,像一(yi)(yi)根引(yin)線(xian)一(yi)(yi)樣貫穿著企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)角角落落。為了(le)更好(hao)地服(fu)務(wu)于生產(chan)經(jing)營(ying)(ying),對業(ye)務(wu)做到事前控制(zhi)、事中跟蹤檢查(cha)、事后嚴格(ge)把關(guan)(guan),財(cai)(cai)務(wu)部(bu)制(zhi)定了(le)內部(bu)提升計(ji)(ji)劃。財(cai)(cai)務(wu)部(bu)經(jing)理(li)(li)(li)孫玲表示(shi):“打造一(yi)(yi)支(zhi)學(xue)習(xi)型團隊,首先要(yao)明(ming)(ming)確部(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao),財(cai)(cai)務(wu)部(bu)2021年(nian)起的(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)是打造上(shang)市公(gong)司財(cai)(cai)務(wu),規范(fan)(fan)化財(cai)(cai)務(wu),這個目(mu)(mu)標(biao)得到公(gong)司及部(bu)門(men)(men)(men)內的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致認可(ke),我們(men)根據部(bu)門(men)(men)(men)目(mu)(mu)標(biao)做出(chu)三(san)個模塊的(de)(de)(de)(de)(de)長期(qi)規劃,分別是人員(yuan)素(su)質模塊、財(cai)(cai)務(wu)基(ji)礎工作模塊、業(ye)財(cai)(cai)一(yi)(yi)體(ti)模塊。”為了(le)實現三(san)個模塊的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展,在今年(nian)上(shang)半年(nian),財(cai)(cai)務(wu)部(bu)對管(guan)理(li)(li)(li)層進(jin)行(xing)了(le)多場專(zhuan)題(ti)培(pei)訓,增強(qiang)了(le)管(guan)理(li)(li)(li)層的(de)(de)(de)(de)(de)成本(ben)意識和(he)資(zi)金管(guan)理(li)(li)(li)意識,規范(fan)(fan)了(le)往來業(ye)務(wu),提升了(le)各個部(bu)門(men)(men)(men)負責人的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)能力。不僅如(ru)此,在人員(yuan)素(su)質提升方面,財(cai)(cai)務(wu)部(bu)孫經(jing)理(li)(li)(li)明(ming)(ming)確了(le)財(cai)(cai)務(wu)人員(yuan)需要(yao)具備的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)資(zi)格(ge)證書并制(zhi)定了(le)相應的(de)(de)(de)(de)(de)激勵政策(ce),鼓勵部(bu)門(men)(men)(men)員(yuan)工自(zi)主自(zi)發(fa)學(xue)習(xi)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識,營(ying)(ying)造“比學(xue)趕幫超(chao)”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)(wei)。在部(bu)門(men)(men)(men)良好(hao)氛圍(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)感召下(xia),在部(bu)門(men)(men)(men)領導的(de)(de)(de)(de)(de)鼓舞下(xia),共有兩位(wei)財(cai)(cai)務(wu)人員(yuan)順(shun)利(li)考取了(le)中級會計(ji)(ji)師資(zi)格(ge)證書。

 

1111123.jpg

 

  這兩(liang)位財務(wu)人(ren)員(yuan)在家(jia)庭工(gong)(gong)作(zuo)方面兩(liang)手抓兩(liang)手都要(yao)硬,她(ta)們(men)不(bu)僅要(yao)應(ying)對家(jia)中柴米油鹽的瑣碎、輔導孩子作(zuo)業(ye)的焦頭爛額,還要(yao)面對由于革新優化、各種政策(ce)理念(nian)接踵(zhong)而至(zhi)所帶來的大量(liang)工(gong)(gong)作(zuo)。但忙碌的生(sheng)活并沒有讓她(ta)們(men)忽視自(zi)(zi)(zi)身(shen)的成(cheng)長(chang)和進(jin)步,她(ta)們(men)仍抽(chou)出時(shi)間(jian)選(xuan)擇俯身(shen)學習,努力向下扎根(gen),通過學習突(tu)破自(zi)(zi)(zi)身(shen)瓶(ping)頸,用專業(ye)知識照(zhao)亮(liang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的職業(ye)道路。

 

  “學習(xi)使人進步”,是(shi)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)一直在(zai)實踐的(de)(de)(de)真理。通過(guo)強化(hua)業(ye)務培訓(xun),網(wang)(wang)絡(luo)(luo)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)苦練內功(gong),在(zai)跟進客戶之(zhi)(zhi)余(yu),一直將學習(xi)擺(bai)在(zai)首位(wei)(wei)。為精進自身的(de)(de)(de)綜合素質和業(ye)務水平,網(wang)(wang)絡(luo)(luo)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)經常(chang)組(zu)(zu)織(zhi)項目分(fen)析會,相(xiang)互分(fen)析問(wen)題所在(zai),學他(ta)人之(zhi)(zhi)長補(bu)自己之(zhi)(zhi)短,互勉(mian)互勵。除(chu)此之(zhi)(zhi)外(wai),為提(ti)升銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)經理對(dui)產品(pin)的(de)(de)(de)掌(zhang)握度,他(ta)們還(huan)積(ji)極參與關聯部(bu)門(men),尤其(qi)是(shi)技術部(bu)門(men)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)培訓(xun),對(dui)已掌(zhang)握的(de)(de)(de)產品(pin)知識(shi)查(cha)缺(que)補(bu)漏(lou),并在(zai)培訓(xun)結束后,及時組(zu)(zu)織(zhi)考試檢驗學習(xi)成果(guo)。今年(nian)年(nian)初(chu),為了響應(ying)公司提(ti)出的(de)(de)(de)“全員(yuan)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)”號召,網(wang)(wang)絡(luo)(luo)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)挑選出兩位(wei)(wei)優秀的(de)(de)(de)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)經理為工程人員(yuan)講授銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)基礎知識(shi),不少工程人員(yuan)通過(guo)這(zhe)次培訓(xun)受(shou)益匪淺,理清了工作思路,對(dui)今后在(zai)與客戶的(de)(de)(de)交流方(fang)(fang)面(mian)有了較深的(de)(de)(de)感悟。教(jiao)學相(xiang)長,網(wang)(wang)銷(xiao)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)經理也通過(guo)這(zhe)次課程講授看(kan)到了自身的(de)(de)(de)不足(zu),為今后的(de)(de)(de)進步指明了方(fang)(fang)向。正(zheng)是(shi)通過(guo)以上多種方(fang)(fang)式的(de)(de)(de)學習(xi),網(wang)(wang)絡(luo)(luo)銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)不斷提(ti)升銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)(shou)經理的(de)(de)(de)綜合業(ye)務水平,以滿足(zu)客戶的(de)(de)(de)多樣化(hua)需(xu)求。

 

640.jpg

 

  班(ban)(ban)組是(shi)最基層的(de)(de)生產(chan)管(guan)(guan)理組織(zhi),是(shi)一切工作的(de)(de)落(luo)腳點,一個高(gao)素質班(ban)(ban)組隊伍(wu)的(de)(de)建設,必然離不(bu)開(kai)學(xue)習(xi)。但學(xue)習(xi)并非朝夕之事,每(mei)個部(bu)門、每(mei)個員工都要(yao)自覺樹立終身學(xue)習(xi)、全程學(xue)習(xi)的(de)(de)理念,使學(xue)習(xi)工作化、工作學(xue)習(xi)化,向他人學(xue)習(xi),向工作學(xue)習(xi),不(bu)斷(duan)挖掘自身潛能,向自我挑戰。希望(wang)在財務(wu)部(bu)、網(wang)絡銷售部(bu)的(de)(de)帶(dai)動下,將班(ban)(ban)組學(xue)習(xi)作為一種企業(ye)文化融(rong)入日常管(guan)(guan)理之中;希望(wang)各(ge)個部(bu)門都能建設學(xue)習(xi)型(xing)班(ban)(ban)組,打造高(gao)素質隊伍(wu),創新管(guan)(guan)理模式,形成(cheng)一套(tao)自己的(de)(de)“帶(dai)兵之道”,培養(yang)新形勢下的(de)(de)新型(xing)員工。

 

  個(ge)人的成長(chang)需要(yao)學(xue)習(xi)(xi),企業的發展更(geng)離(li)不開(kai)學(xue)習(xi)(xi),建設學(xue)習(xi)(xi)型(xing)班組是(shi)加強企業發展,增強企業競爭(zheng)力(li)的必然要(yao)求。各級員工必須通過(guo)不斷地學(xue)習(xi)(xi),提(ti)高自(zi)己,才(cai)能更(geng)好地勝(sheng)任工作崗位(wei),才(cai)能適應新(xin)形勢的變化(hua),使企業永葆活力(li),在激(ji)勵的市(shi)場競爭(zheng)中立于不敗之地。